الوضع اللغوي في السودان دراسة الوضع اللغوي الاجتماعي بمنطقة التكامل غرب بالحاج يوسف بالخرطوم بحرى نموذجاً

سوسن خالد محمد أحمد[1]

          تأتي أهمية دراسة الأوضاع اللغوية في السودان من أنها تساعد على رسم خارطة لغوية إثنية – لبعض مناطق السودان – تساعد على التخطيط اللغوي للسودان ,  ووضع السياسات اللغوية المناسبة التي تساعد على تنمية وتطور الشخصية السودانية مستقبلاً .

          تهدف هذه الورقة الى دراسة الوضع اللغوي في السودان , من خلال دراسة الوضع اللغوي الاجتماعي بمنطقة التكامل غرب بالحاج يوسف بالخرطوم بحري . وتقع هذه الدراسة في إطار علم اللغة الاجتماعي الذي يهتم بدراسة الأوضاع اللغوية عامة , ويعرف فيرجسون الوضع اللغوي بأنه يعني ” الصورة العامة للاستخدام اللغوي في زمان ومكان محددين والتي تتضمن معلومات مثل عدد اللغات المتحدثة, نوعية هذه اللغات, عدد الذين يتحدثون كل منها, تحت أي الظروف وما هي الاتجاهات الشعورية والمعتقدات المتكونة لدى متحدث هذه اللغات حيالها.

          وبهذا يتحدد الاطار الذي تتحرك فيه دراسة الأوضاع اللغوية بكونها تتعلق بالسلوك اللساني الاجتماعي. وهناك تمييز متفق عليه عند دراسة السلوك الاجتماعي بين السلوك اللغوي Language behavior والسلوك تجاه اللغويةlanguage  Behavior towards فالسلوك اللغوي يتحدد بالمعرفة اللغوية, والاكتساب اللغوي, والاستخدام اللغوي. أما السلوك تجاه اللغة فيقصد به الآراء والمشاعر والاتجاهات الشعورية والعملية حيال اللغة.

        تتناول هذه الدراسة الوضع اللغوي في السودان من خلال دراسة الجزئية الخاصة بالسلوك اللغوي بالتركيز  على دراسة الاستخدام اللغوي بمنطقة التكامل غرب , الذى نعرفه بأنه محاولة استخدام لغة معينة كوسيلة لتواصل الفرد مع مجموعته أو اتصال مجموعة بمجموعة اخرى ,  وكوسيلة لتبادل المعاومات والمعرفة والخبرات بين أفراد المجتمع الانساني , الذى ندرس من خلاله توزع اللغة أو اللغات المختلفة التى تستخدم للتواصل ولآداء المنافع الحياتية الأخرى بالنسبة للأفراد داخل الأسرة الواحدة أو بين أفراد الأسر المختلفة في مجتمع الدراسة  . لتحقق هذه الدراسة أهدافها استخدمنا النهج الإحصائي التحليلي من خلال استمارة اشتملت على عدد من الاسئلة الخاصة ببعض العوامل الديمغرافية , وأخرى عن الاستخدام اللغوي داخل وخارج المنزل وسط الفئات العمرية المختلفة بالتكامل غرب . فنحاول من خلال الإجابات على هذه الاسئلة أن نرسم صورة واضحة للوضع اللغوي في هذه المنطقة قيد الدراسة , علماً بأنها قد تمت دراستها من قبل عام 1988م . وتأتي أهمية هذه المنطقة من أنها تضم مجموعات إثنية مختلفة , وتكاد تتمثل فيها كل المجموعات الإثنية الموجودة بالسودان , ونعدها سوداناً مصغراً لأنها تتمثل فيها ثلاث من أربع أسر لغوية موجودة في إفريقيا . فدراستها هذه يمكن أن تكون نموذجاً لدراسة مناطق مماثلة  .

[1] قسم اللغات الإفريقية والآسيوية ، معهد الدراسات الإفريقية والآسيوية ، جامعة الخرطوم .

The linguistic situation in Sudan: A study of the socio-linguistic situation in the area of ​​integration west of Haj Youssef in Khartoum North as a model

The importance of studying the linguistic situation in Sudan comes from the fact that it helps to draw an ethnic linguistic map – for some areas of Sudan – that helps to plan the language of Sudan, and to develop appropriate language policies that help the development and development of the Sudanese personality in the future.
This paper aims to study the linguistic situation in Sudan, through the study of the sociolinguistic situation in the integration area west of Belhaj Youssef in Khartoum Bahri. This study falls within the framework of sociolinguistics, which is concerned with the study of linguistic situations in general, and Ferguson defines linguistic status as meaning “the general picture of linguistic use at a specific time and place that includes information such as the number of languages spoken, the quality of these languages, the number of people who speak each, under what circumstances and what emotional tendencies and beliefs the speaker of these languages has about them.
The framework within which the study of linguistic situations moves is determined by the fact that they relate to sociolinguistic behavior. There is an agreed distinction when studying social behavior between linguistic behavior and behavior towards linguistics, as linguistic behavior is determined by linguistic knowledge, language acquisition, and linguistic use. Behavior toward language refers to opinions, feelings, and emotional and practical attitudes toward language.
This study deals with the linguistic situation in Sudan through the study of the part of linguistic behavior focusing on the study of linguistic use in the integration region West, which we define as the attempt to use a particular language as a means of communication of the individual with his group or the connection of one group to another group, and as a means of exchanging information, knowledge and experiences between members of human society, through which we study the distribution of the different language or languages that are used for the time being.Pray and perform other life benefits for individuals within the same family or between members of different families in the study community. In order to achieve its objectives, we used the analytical statistical approach through a questionnaire that included a number of questions related to some demographic factors, and another about linguistic use inside and outside the home among different age groups in West integration. Through the answers to these questions, we try to paint a clear picture of the linguistic situation in this area under study, knowing that it was studied before 1988. The importance of this region comes from the fact that it includes different ethnic groups, and almost all the ethnic groups present in Sudan are represented, and we consider it a miniature Sudan because it represents three of the four linguistic families present in Africa. Its study can be a model for studying similar areas.